不上幼小衔接会影响到几年级

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不上幼小衔接会影响到几年级的回答如下：

入学前上过幼小衔接的，可能一二年级会轻松一些，入学前没学过的，只要资质好，一年级下半年基本就追上了，二年级基本就看不出来了。要知道一二年级，是让孩子学会独立思考，跟上老师的思维，慢慢适应学习的节奏的阶段。

所以说一到三年级家长的角色定位很重要，不论孩子是否上过衔接班，入学以后家长都要严格要求孩子养成良好的学习习惯。

这几年，因为幼儿园禁止小学化教学，很多朋友都反映：孩子幼小衔接过渡不好，进入一年级会很吃力。

在幼儿园阶段，老师教知识都是以游戏的方式进行。而升入小学，孩子们一下子进入课堂模式，很多孩子都不适应。对老师讲的概念、包括数学加减法，很难理解。

其实，不管孩子上不上幼小衔接班，在孩子进入小学一年级之前，家长都应该对孩子进行幼小方面的衔接，这种衔接包括孩子心理上的提前过渡，生活习惯和学习习惯的过度，以及孩子作息时间的过度等。

在小学一年级新生中，我们发现，虽然有的孩子并没有上幼小衔接班，但是孩子的家长会对孩子进行提前的辅导和衔接，这样的话孩子进入一年级也很快可以进入状态，并且最基础的拼音计算等，孩子也都会了。

家长不打算上幼小衔接班，可以提前帮助孩子做到下面几点：

对孩子在心理上进行引导：家长可以让孩子提前知道小学一年级是一种什么样的状态，告诉他们会认识很多新的小朋友，新的老师，并且上课时候要遵守班级的纪律等等。

学习习惯的一种培养：因为进入小学后孩子上课时间比幼儿园长，需要孩子每节课集中精力时间相对延长，这个时候，家长可以提前通过让孩子阅读等，培养孩子的注意力。所以说，如果家长不计划让孩子上幼小衔接班，可以提前半年利用闲暇时间，或者利用暑假时间，对孩子进行以上几个方面的引导。

我认为没有必要什么衔接。如果去幼儿园衔接就是一笔不小的费用；再说教育部有规定，比如说你孩子今年九月份开始上一年级，如果年龄还没有达到满6岁，只要在3-5个月内都是可以允许报名的。通过我自己陪孩子一起度过一年级这个阶段的经验，我觉得上不上幼小衔接班，其实各有利弊，家长可以选择更适合自己的方式。我们首先来分析一下有利的一面：

孩子在幼小衔接班已经把课堂上的指导学习过一遍了，那么在课堂上就会表现得比其他孩子学习得更快，这样孩子对学习会越来越自信。孩子通过幼小衔接班的学习，会对学校的学习方式有一些了解，比如上课不允许说话，必须坐满45分钟才能下课等等，这样就可以减少孩子在课堂出现不适应课堂规则的情况。

对家长来说会更轻松。刚刚开始上小学的孩子，如果老师课堂上讲的内容一直学不会，或者是学得比较慢，老师会单独和家长沟通，希望家长能够配合帮助孩子赶上学习进度。所以，如果孩子在上一年级之前对学习做过铺垫，那么相对学习知识会比较轻松，那家长被老师单独沟通的可能性就会减少。

那不好的一面有哪些呢？如果孩子感觉学校里老师讲的知识他都会，就容易在课堂上留号，这样时间长了不利于孩子养成认真听讲的习惯，从长远来看，会对孩子以后的学习产生不利的影响。如果孩子在上学的最初阶感觉学习知识很容易，他可能就会盲目自信，高估自己的学习能力，这种情况下，等到孩子学习有难度的时候，他可能反而会更吃力。

小学一年级正是孩子养成良好的学习习惯的关键时期，这时候更需要家长的关注和陪伴，但是如果孩子在这个阶段一帆风顺，家长可能就会忽略对孩子的关注，这样不利于家长了解孩子的学习能力，帮助孩子总结有效学习方法。而等到幼小衔接教的知识用完了，孩子学习成绩突然下降了，家长很难接受，会认为是孩子的努力不够，这时可能就会批评指责孩子，孩子委屈不说，还破坏了亲子关系，让后面家长对孩子的引导更困难。

相信你会根据自己的实际情况做出最适合你和孩子的选择。

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